Mewujudkan Sekolah Ramah Anak dalam Mencegah Kekerasan di TK Islam Terpadu Baitul Makmur
Keywords:
Sekolah Ramah Anak, Kekerasan, PAUD
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya PAUD Terpadu Islam Baitul Makmur dalam mewujudkan sekolah ramah anak sebagai strategi pencegahan kekerasan pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah berhasil menciptakan lingkungan aman dan inklusif melalui pembelajaran berbasis sentra dan komunikasi yang interaktif. Kolaborasi antara guru, orang tua, dan yayasan turut memperkuat budaya positif dengan melaksanakan parenting dan pembekalan rutin dari yayasan. Penerapan prinsip sekolah ramah anak dapat terbukti secara efektif dalam mencegah kekerasan.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Anak, Perlindungan, and Kata Pengantar. “Panduan Sekolah Ramah Anak,” 2015, 1–41.
Asri, L. N., Malaikosa, Y. M. L., & Jannah, M. “Kelas Ramah Anak Di Pendidikan Anak Usia Dini” 10 (2024): 6–12.
Bagea, Ishak, Asrul, Titi Fatmawati, Ririk Arfin Bagea, Dudirianto, Tamrin, Jasmina Jusnawati, Muchlis, Risnayanti, and Abd Rasyid. Manajemen Pendidikan Sekolah Ramah Anak. Pasaman Barat: CV. Azka Pustaka, 2025. https://www.google.co.id/books/edition/MANAJEMEN_PENDIDIKAN_SEKOLAH_RAMAH_ANAK/VQ1sEQAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=sarana+dan+prasarana+sekolah+ramah+anak&pg=PR6&printsec=frontcover.
Izza, Nurul, Yanti Setianti, and Olga Tiara. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Di Sekolah Inklusi” 4, no. 2 (2023): 272–84. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.236.
Ramadhan, Syahru, Ihlas, Hendra, Muslim, and Yayuk Kusumawati. Pendidikan Dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Penerbit K-Media, 2024.
Supeni, Siti, Oktiana Handini, and Luqman Al Hakim. Analisis Kebijakan Model Pengembangan Sekolah Ramah Anak (SRA) Pada Sekolah Dasar (SD) Dalam Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Daerah Untuk Mendukung Kota Layak Anak. Surakarta: UNISRI Press, 2021.
Wardani, Edi, Rika Ariyani, Dina Puspita, and Muhammad Said. “COMMUNITY PARTICIPATION MANAGEMENT IN DEVELOPING THE SCHOOL PLAN AT STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL” 7, no. 1 (2025): 134–41.
Yosada, Kardius Richi, and Agusta Kurniati. “MENCIPTAKAN SEKOLAH RAMAH ANAK September (2019): 145–54.
Asri, L. N., Malaikosa, Y. M. L., & Jannah, M. “Kelas Ramah Anak Di Pendidikan Anak Usia Dini” 10 (2024): 6–12.
Bagea, Ishak, Asrul, Titi Fatmawati, Ririk Arfin Bagea, Dudirianto, Tamrin, Jasmina Jusnawati, Muchlis, Risnayanti, and Abd Rasyid. Manajemen Pendidikan Sekolah Ramah Anak. Pasaman Barat: CV. Azka Pustaka, 2025. https://www.google.co.id/books/edition/MANAJEMEN_PENDIDIKAN_SEKOLAH_RAMAH_ANAK/VQ1sEQAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=sarana+dan+prasarana+sekolah+ramah+anak&pg=PR6&printsec=frontcover.
Izza, Nurul, Yanti Setianti, and Olga Tiara. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Di Sekolah Inklusi” 4, no. 2 (2023): 272–84. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.236.
Ramadhan, Syahru, Ihlas, Hendra, Muslim, and Yayuk Kusumawati. Pendidikan Dan Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Penerbit K-Media, 2024.
Supeni, Siti, Oktiana Handini, and Luqman Al Hakim. Analisis Kebijakan Model Pengembangan Sekolah Ramah Anak (SRA) Pada Sekolah Dasar (SD) Dalam Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Daerah Untuk Mendukung Kota Layak Anak. Surakarta: UNISRI Press, 2021.
Wardani, Edi, Rika Ariyani, Dina Puspita, and Muhammad Said. “COMMUNITY PARTICIPATION MANAGEMENT IN DEVELOPING THE SCHOOL PLAN AT STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL” 7, no. 1 (2025): 134–41.
Yosada, Kardius Richi, and Agusta Kurniati. “MENCIPTAKAN SEKOLAH RAMAH ANAK September (2019): 145–54.
Published
2025-12-29
How to Cite
Suci Akbar, Citra Asmara, Miftahul Gina, Agustina Rahmawati, Nahdiati, Rumseh Almaidah, and Siti Noorkhalizah. 2025. “Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Dalam Mencegah Kekerasan Di TK Islam Terpadu Baitul Makmur”. Azzahra: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (2), 30-46. https://ejournal.staidarussalamlampung.ac.id/index.php/azzahra/article/view/933.
Issue
Section
Articles
