PENDAMPINGAN PEMBUATAN PANDUAN WISATA EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN NILAI EKONOMI PETERNAKAN LEBAH MADU DESA CIMANDALA BOGOR
Abstrak
Peternakan madu Muthma’in merupakan kegiatan ekonomi penghasil madu klanceng di Kampung Pabuaran, Desa Cimandala, Bogor. Peternakan Madu Muthma’in, selain menghasilkan produk kemasan madu, juga dimanfaatkan sebagai tempat riset, tempat bermain anak-anak, dan tempat belajar bagi para calon peternak lebah. Lahan Peternakan Madu Muthma’in belum dimanfaatkan secara maksimal untuk memperoleh nilai ekonomi, terutama untuk wisata edukasi. Hal ini karena Peternakan Madu Muthma’in belum memiliki panduan wisata edukasi bagi murid sekolah maupun masyarakat lainnya. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat melalui pendampingan pembuatan panduan wisata edukasi bertujuan menyusun dan menghasilkan Panduan Wisata Edukasi Madu Muthma’in. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan analisis kebutuhan, penyusunan draf panduan, uji coba panduan, evaluasi hasil uji coba, dan finalisasi panduan. Data diambil melalui catatan lapangan, wawancara, dan penilaian pengguna produk. Hasil kegiatan pendampingan yaitu tersedianya Panduan Wisata Edukasi Madu Muthma’in dalam bentuk buku yang telah divalidasi. Ketersediaan panduan diharapkan dapat meningkatkan nilai ekonomi lahan Peternakan Madu Muthma’in DAN berdampak pada perekonomian masyarakat di sekitarnya.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Abadi, R. R., Abadi, R. R., Haeruddin, M. I. W., Aslam, A. P., & Aswar, N. F. (2026). Pemberdayaan dan Penguatan Kelembagaan Desa Wisata Dalam Meningkatkan Daya Tarik Wisata di Desa Manimbahoi Kabupaten Gowa. Peduli: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 93–105.
Amarki, F., Khoiri, A., & Hanifah, D. P. (2026). Pemanfaatan Eduwisata Griha Litera Terhadap Minat Literasi Lingkungan Siswa di SDN Banjar Kertek. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(02), 160–171.
Andini, D. (2024). Analisis Pelaksanaan Program Destinasi Agro Edu Wisata Kebun Bang Jani Terhadap Kesadaran Lingkungan Pengunjung (Generasi Muda) di Kabupaten Bangkalan. AGRENESIA, 8(3), 221–229.
Fadiah, L. H. (2023). Peran Lebah Madu Klanceng ( trigona sp ) Dalam Mendukung Kesejahteraan Manusia Dan Lingkungan. JURRIH: Jurnal Riset Rumpul Ilmu Hewani, 2(1), 44–55.
Fatmawati, A., & Suprayitno, S. (2024). Pemanfaatan Kawasan Edu Wisata Lontar Sewu Desa Hendrosari Menganti Gresik Sebagai Sumber Belajar Berbasis Literasi Lingkungan di Sekolah Dasar. JPGSD, 11(11), 2354–2366.
Gall, M. D., Gall, J. P., & Borg, W. R. (2003). Educational Research: An Introduction. In PearsonEducation, Inc. (Ketujuh). Boston: Pearson Education, Inc. https://doi.org/10.4324/9781003008064-1
Hidayanti, E., Andayani, Y., Ningthias, D. P., Ariani, S., & Kusuma, A. S. H. M. (2026). Implementasi Poster Edu-Ekowisata Untuk Penguatan Literasi Lingkungan Pengelola Dan Wisatawan di Kawasan Lombok. Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 6(2), 1–11.
Khrisnamurti, K., Juniarti, E., & Indah, N. P. (2025). Model Wisata Edukasi Lingkungan Berbasis Bank Sampah di Kampung Eduwisata Bhinneka. Jurnal Pendidikan Dan Perhotelan (JPP).
Kusdiyanti, H., Febrianto, I., Wijaya, R., & Agustina, N. I. (2022). The Innovation of Sustainable Business Model in Eco-edutourism: A Way for Creating Society 5.0. BISMA: Bisnis Dan Manajemen, 14(2), 177–191. https://doi.org/10.26740/bisma.v14n2.p177-191
Mustafa, P. S., & Angga, P. D. (2022). Strategi Pengembangan Produk dalam Penelitian dan Pengembangan pada Pendidikan Jasmani. JURNAL PENDIDIKAN: Riset & Konseptual, 6(3), 413–424.
Nugraha, A. P., Madani, A. D., Damayanti, G. A., Fadillah, R. A., Triana, X. S., & Kurniasih, I. (2024). Pengembangan Potensi Lokal Pada Eduwisata Perlebahan di Desa Pasawahan Kecamatan Tarogong Kaler Kabupaten Garut. Jurnal Pengabdian Masyaakat Bangsa, 2(7), 3079–3086.
Okpatrioka, O. (2023). Research And Development (R & D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. DHARMA ACARIYA NUSANTARA: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100.
Rahayu, A. (2025). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Pengertian, Jenis dan Tahapan. DIAJAR: JUrnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 459–470. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.5092
Rustamana, A., Sahl, K. H., Ardianti, D., & Solihin, A. H. S. (2024). Penelitian dan Pengembangan (Research & Development) dalam Pendidikan. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(3), 60–69.
Safitri, I. A., & Murtini, S. (2026). Dampak Keberadaan Eduwisata Lontar Sewu Terhadap Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat di Desa Hendrosari Kecamatan Menganti Kabupaten Gresik. Jurnal Swara Bhumi, 2(2), 1–11.
Satriawati, Z. (2024). Integrasi Konsep Eco-edu Tourism Dalam Mendukung Pariwisata Berkelanjutan. Pringgitan, 05(02), 119–128.
Sulistiarini, E. B., Alfian, R., Prihandarini, R., Shofiah, W., & Faidah, U. N. (2022). Grand Desain Omah Kebun Bumiaji: Integrasi Pendidikan Dan Wisata Berbasis Pertanian Ramah. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat, 3, 491–500. Malang: Universitas Islam Malang.
Ulfah, M., Darmansyah, D., & Rehani, R. (2025). Instrumen pengujian produk pembelajaran (pengujian validitas, praktikalitas, efektivitas). AT-TARBIYAH: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 43–51.
Umam, K., Awwally, A., Mustaniroh, S. A., Mayang, N., & Sunyoto, S. (2023). Manajemen Budidaya Lebah Madu Klanceng (Trigona sp .) di Kelompok Tani Hutan ( KTH ) Telaga Lestari , Desa Ngebel, Kab. Ponorogo, Jawa Timur. JIAT, 09(December), 86–95.
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##
