IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATIC (STEAM ) DARI BAHAN LOOSE PARTS UNTUK MEMBANGUN MERDEKA BELAJAR ANAK USIA DINI
Keywords:
implemetasion of learning, STEAM, loose parts, independent learning, early childhood
Abstract
This study aims to determine the implementation of STEAM-based learning from loose parts so that children are free to learn fun and according to children's interests. The research method used is descriptive qualitative phenomenological techniques according to what is happening or field facts. Data collection techniques through observation, documentation and interviews. Observations were made by looking directly at the learning process in the classroom supported by photo documentation of children's activities. The subjects of this study were group B aged 5-6 years in RA Azzahra Way Jepara, East Lampung. The data analysis technique uses Miles and Huberman's three-way theory, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results showed that the implementation of STEAM-based learning activities from loose parts material was applied through several stages, namely, first, applying various kinds of play invitations by utilizing materials and tools in the surrounding environment, both teachers provoking by providing open-ended questions to stimulate thinking patterns. children about what will be done in the process of learning activities, thirdly giving freedom to children to choose tools, materials and play activities according to children's interests.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adnyani, Ni Wayan. “Penerapan Media Pembelajaran Sains Pada Anak Usia Dini ”Merdeka Belajar” Di Era Belajar Di Rumah.” Pratama Widya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 1 (2021). https://doi.org/10.25078/pw.v6i1.1876.
Agustina, Dewi, Ronny Mugara, and Rohmalina. “Pembelajaran Steam Pada Pembuatan Instalasi PenJernihan Air Menggunakan Botol Plastik Air Mineral Untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini.” Jurnal Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) 3, no. 4 (2020).
Akkas, Muhammad, and Ellysa Aditya Suryawati. Capaian Pembelajaran Elemen Dasar-Dasar Literasi & STEAM. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi, 2021.
Anggreni Ayu Made. “Penerapan Bermain Untuk Membangun Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini.” Journal Of Early Childhood and Inclusive Education 1 (2017).
Damayanti, Anita, Sriyanti Rahmatunnisa, and Lia Rahmawati. “Peningkatan Kreativitas Berkarya Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Steam Dengan Media Loose Parts.” Jurnal Buah Hati 7, no. 2 (2020). https://ejournal.bbg.ac.id/buahhati/article/view/1124.
Eka, Mulyaningsih. “Pengembangan Perangkat Evaluasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Pada Anak Tk Islam Al Markaz Al Islami Kelompok B Makassar.” PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran 2, no. 2 (2018). https://doi.org/10.26858/pembelajar.v2i2.5642.
Flannigan, Caileigh, and Beverlie Dietze. “Children, Outdoor Play, and Loose Parts.” Journal of Childhood Studies 42, no. 4 (2018). https://doi.org/10.18357/jcs.v42i4.18103.
Handayani, Eka Putri, and Arif Rohman. “Paradigma Bahagia Itu Mencerdaskan Ikhtiar Membangun Kemerdekaan Belajar Anak Usia Dini.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 6, no. 3 (2020). https://doi.org/10.37905/aksara.6.3.265-276.2020.
Hasanah, Aas, Ajeng Sri Hikmayani, and Nani Nurjanah. “Penerapan Pendekatan STEAM Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini.” Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi 5, no. 02 (2021).
Imamah, Zakiyatul, and Muqowim Muqowim. “Pengembangan Kreativitas Dan Berpikir Kritis Pada Anak Usia Dini Melalui Motode Pembelajaran Berbasis STEAM and Loose Part.” Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak 15, no. 2 (2020). https://doi.org/10.24090/yinyang.v15i2.3917.
Iskandar, Budi. “Bermain Sambil Belajar: Konsepsi Guru Dalam Mengelola Permainan Anak Usia Dini Di PAUD.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 6, no. 3 (2021). https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.242.
Marlina, Serli, Zahratul Qolbi, and Rafhi Febryan Putera. “Efektivitas Kemerdekaan Belajar Melalui Bermain Terhadap Karakter Anak TK Baiturrida Kabupaten Padang Pariaman.” Jurnal Imiah Potensia 5, no. 2 (2020).
Nurjanah, Novita Eka. “Pembelajaran STEM Berbasis Loose Parts Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini.” JURNAL AUDI : Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak Dan Media Informasi PAUD 5, no. 1 (2020).
Prameswari, Titana Widya. “Merdeka Belajar : Sebuah Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Menuju Indonesia Emas 2045.” In Prosiding Seminar Nasional Penalaran Dan Penelitian Nusantara, 2020.
Prameswari, Titania Widya. “Merdeka Belajar: Sebuah Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Menuju Indonesia Emas 2045.” Seminar Nasional Penalaran Dan Penelitian Nusantara 1 (2020).
Pratiwi, Wiwik. “Konsep Bermain Pada Anak Usia Dini.” TADRIB : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5, no. 2 (2017). https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/395.
Putri, Mirabella Dian Wahyudi, Ismatul Khasanah, and Nila Kusumaningtyas. “Loose Parts Play Merangsang Kemampuan Main Pembangunan Anak Usia Dini Di Era Society 5.0.” In Seminar Nasional PAUD 2019, Vol. 3, 2019. http://conference.upgris.ac.id/index.php/Snpaud2019/article/view/480/359.
Rahayu, Hapsah, Elindra Yetti, and Yetti Supriyati. “Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Gerak Dan Lagu.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 1 (2020). https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.691.
Retnowati. “Peningkatan Kemampuan Kreatifitas Anak Mengaplikasikan Alat Peraga Edukatif Menggunakan Metode Loose Parts.” Jurnal Educatio 7, no. 2 (2021). https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1095.
Riyanti, Esti Dewi, Fenny Roshayati, and Veryliana Purnamasari. “The Profile of Elementary Teachers ’ Understanding in STEAM ( Science , Technology , Engineering , Art , and Mathematics ) Approach.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 4, no. 4 (2020).
Rizka, Sitti Muliya, Dara Rosita, and Maya Safhida. “Penerapan Pembelajaran Stem Untuk Anak Usia Dini.” Jurnal Bahasa Dan Sastra 15, no. 2 (2021).
Siantajani, Yuliati. Konsep Dan Praktek STE(A)M Di PAUD. Semarang: PT Sarang Seratus Aksara, 2020.
Sidiq, A M, and M Muqowim. “Pengembangan Kreativitas Anak Melalui Konsep Merdeka Belajar Di Sanggar Anak Alam.” SELING: Jurnal Program Studi … 6 (2020). http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/seling/article/view/630.
Sumarseh, Delfi Eliza. “Penerapan Media Pembelajaran Berbahan Loose Part in Door Untuk Membangun Merdeka Belajar Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 5 (2022).
Wahyuni, Sri, Reswita Reswita, and Mar’atul Afidah. “Pengembangan Model Pembelajaran Sains, Technology, Art, Engineering And Mathemathic Pada Kurikulum PAUD.” Jurnal Golden Age 04 (2020). https://doi.org/10.29408/jga.v4i02.2441.
Winarti, Dwi Sulisworo, and Narentheren Kaliappen. “Evaluation of STEM-Based Physics Learning on Students’ Critical Thinking Skills: A Systematic Literature Review.” Indonesian Revew of Physics (IRiP) 4, no. 2 (2021). https://doi.org/10.12928/irip.v4i2.3814.
Agustina, Dewi, Ronny Mugara, and Rohmalina. “Pembelajaran Steam Pada Pembuatan Instalasi PenJernihan Air Menggunakan Botol Plastik Air Mineral Untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini.” Jurnal Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) 3, no. 4 (2020).
Akkas, Muhammad, and Ellysa Aditya Suryawati. Capaian Pembelajaran Elemen Dasar-Dasar Literasi & STEAM. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi, 2021.
Anggreni Ayu Made. “Penerapan Bermain Untuk Membangun Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini.” Journal Of Early Childhood and Inclusive Education 1 (2017).
Damayanti, Anita, Sriyanti Rahmatunnisa, and Lia Rahmawati. “Peningkatan Kreativitas Berkarya Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Steam Dengan Media Loose Parts.” Jurnal Buah Hati 7, no. 2 (2020). https://ejournal.bbg.ac.id/buahhati/article/view/1124.
Eka, Mulyaningsih. “Pengembangan Perangkat Evaluasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Pada Anak Tk Islam Al Markaz Al Islami Kelompok B Makassar.” PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran 2, no. 2 (2018). https://doi.org/10.26858/pembelajar.v2i2.5642.
Flannigan, Caileigh, and Beverlie Dietze. “Children, Outdoor Play, and Loose Parts.” Journal of Childhood Studies 42, no. 4 (2018). https://doi.org/10.18357/jcs.v42i4.18103.
Handayani, Eka Putri, and Arif Rohman. “Paradigma Bahagia Itu Mencerdaskan Ikhtiar Membangun Kemerdekaan Belajar Anak Usia Dini.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 6, no. 3 (2020). https://doi.org/10.37905/aksara.6.3.265-276.2020.
Hasanah, Aas, Ajeng Sri Hikmayani, and Nani Nurjanah. “Penerapan Pendekatan STEAM Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini.” Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi 5, no. 02 (2021).
Imamah, Zakiyatul, and Muqowim Muqowim. “Pengembangan Kreativitas Dan Berpikir Kritis Pada Anak Usia Dini Melalui Motode Pembelajaran Berbasis STEAM and Loose Part.” Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak 15, no. 2 (2020). https://doi.org/10.24090/yinyang.v15i2.3917.
Iskandar, Budi. “Bermain Sambil Belajar: Konsepsi Guru Dalam Mengelola Permainan Anak Usia Dini Di PAUD.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 6, no. 3 (2021). https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.242.
Marlina, Serli, Zahratul Qolbi, and Rafhi Febryan Putera. “Efektivitas Kemerdekaan Belajar Melalui Bermain Terhadap Karakter Anak TK Baiturrida Kabupaten Padang Pariaman.” Jurnal Imiah Potensia 5, no. 2 (2020).
Nurjanah, Novita Eka. “Pembelajaran STEM Berbasis Loose Parts Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini.” JURNAL AUDI : Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak Dan Media Informasi PAUD 5, no. 1 (2020).
Prameswari, Titana Widya. “Merdeka Belajar : Sebuah Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Menuju Indonesia Emas 2045.” In Prosiding Seminar Nasional Penalaran Dan Penelitian Nusantara, 2020.
Prameswari, Titania Widya. “Merdeka Belajar: Sebuah Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Menuju Indonesia Emas 2045.” Seminar Nasional Penalaran Dan Penelitian Nusantara 1 (2020).
Pratiwi, Wiwik. “Konsep Bermain Pada Anak Usia Dini.” TADRIB : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5, no. 2 (2017). https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/395.
Putri, Mirabella Dian Wahyudi, Ismatul Khasanah, and Nila Kusumaningtyas. “Loose Parts Play Merangsang Kemampuan Main Pembangunan Anak Usia Dini Di Era Society 5.0.” In Seminar Nasional PAUD 2019, Vol. 3, 2019. http://conference.upgris.ac.id/index.php/Snpaud2019/article/view/480/359.
Rahayu, Hapsah, Elindra Yetti, and Yetti Supriyati. “Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Gerak Dan Lagu.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 1 (2020). https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.691.
Retnowati. “Peningkatan Kemampuan Kreatifitas Anak Mengaplikasikan Alat Peraga Edukatif Menggunakan Metode Loose Parts.” Jurnal Educatio 7, no. 2 (2021). https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1095.
Riyanti, Esti Dewi, Fenny Roshayati, and Veryliana Purnamasari. “The Profile of Elementary Teachers ’ Understanding in STEAM ( Science , Technology , Engineering , Art , and Mathematics ) Approach.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 4, no. 4 (2020).
Rizka, Sitti Muliya, Dara Rosita, and Maya Safhida. “Penerapan Pembelajaran Stem Untuk Anak Usia Dini.” Jurnal Bahasa Dan Sastra 15, no. 2 (2021).
Siantajani, Yuliati. Konsep Dan Praktek STE(A)M Di PAUD. Semarang: PT Sarang Seratus Aksara, 2020.
Sidiq, A M, and M Muqowim. “Pengembangan Kreativitas Anak Melalui Konsep Merdeka Belajar Di Sanggar Anak Alam.” SELING: Jurnal Program Studi … 6 (2020). http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/seling/article/view/630.
Sumarseh, Delfi Eliza. “Penerapan Media Pembelajaran Berbahan Loose Part in Door Untuk Membangun Merdeka Belajar Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 5 (2022).
Wahyuni, Sri, Reswita Reswita, and Mar’atul Afidah. “Pengembangan Model Pembelajaran Sains, Technology, Art, Engineering And Mathemathic Pada Kurikulum PAUD.” Jurnal Golden Age 04 (2020). https://doi.org/10.29408/jga.v4i02.2441.
Winarti, Dwi Sulisworo, and Narentheren Kaliappen. “Evaluation of STEM-Based Physics Learning on Students’ Critical Thinking Skills: A Systematic Literature Review.” Indonesian Revew of Physics (IRiP) 4, no. 2 (2021). https://doi.org/10.12928/irip.v4i2.3814.
Published
2022-12-27
How to Cite
Sefriyanti, Sefriyanti. 2022. “IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATIC (STEAM ) DARI BAHAN LOOSE PARTS UNTUK MEMBANGUN MERDEKA BELAJAR ANAK USIA DINI”. As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan 11 (2), 1-18. https://doi.org/10.51226/assalam.v11i2.423.
Section
Articles
Copyright (c) 2022 Sefriyanti Sefriyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
