KONSEP DASAR DAN KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH ALIYAH NURUL UMMAH KOTAGEDE YOGYAKRTA
Abstract
This article aimsto examine the basic concepts and characteristics of Madrasah principals in private schools in Yogyakarta. The Data in this research was obtained from observation, interviews, and documentation. Research resultshows that the basic concept of leadership consists of functions, traits, tasks, and the theory of the emergence of leadership and leadership characteristics. Not everyone has a leadership spirit (in the world of education), this is often found in educational institutions in Indonesia. Some theories say that leadership is hereditary, others say that leadership must go through experience and teaching first. This shows that the criteria for leadership are not based on intelligence and intelligence, but rather on the individual factors themselves. The contribution of this research to education in Indonesia is to give a new color to become an ideal leader.
Downloads
References
Akhwan, Muzhoffar, Suyanto Suyanto, And Muhammad Roy Purwanto. ‘Pendidikan Moral Masyarakat Jawa (Studi Nilai-Nilai Pendidikan Moral Dalam Tradisi Ruwatan)’. Jurnal Fakultas Hukum Uii Ix, No. 2 (February 2010): 207–26.
Akrim, A. ‘Menjadi Generasi Pemimpin Apa Yang Dilakukan Sekolah?’ Kumpulan Buku Dosen 1, No. 1 (2018). Http://Publikasiilmiah.Umsu.Ac.Id/Index.Php/Publikasiilmiah/Article/View/441.
Amri, Mariani. ‘Islam Dan Pendidikan Karakter Dalam Framing Media Online’. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam 7, No. 1 (1 May 2018): 445–53. Https://Doi.Org/10.29313/Tjpi.V7i1.3802.
Duryat, Masduki. Kepemimpinan Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2016.
Effendy, Mochtar. Suatu Pendekatan Berdasarkan Ajaran Islam. Jakarta: Bhatara, 996.
Fadhilah, Amir. ‘Struktur Dan Pola Kepemimpinan Kyai Dalam Pesantren Di Jawa’. Hunafa: Jurnal Studia Islamika 8, No. 1 (15 June 2011): 101–20. Https://Doi.Org/10.24239/Jsi.V8i1.89.101-120.
Fatah, Nanang. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Pt. Remaja Rosdakarya, 1996.
Fauzi, Imron. Manejemen Pendidikan Ala Rasulullah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.
Firdaus, Imam Aziz. ‘Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al- Qur’an (Kajian Tafsir Surat Al-Hujurat Ayat 9-13)’, 26 October 2017. Http://Repository.Uinjkt.Ac.Id/Dspace/Handle/123456789/36591.
Hana, Rudy Al. ‘Perubahan-Perubahan Pendidikan Di Pesantren Tradisional (Salafi)’. Tadris Jurnal Pendidikan Islam 7, No. 2 (2012): 198–213.
Hiariej, Eric. ‘Teori Negara Marxis’. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik 7, No. 2 (2003): 261–82. Https://Doi.Org/10.22146/Jsp.11075.
Hidayat, Syamsul, And Ana Nur Wakhidah. ‘Konsep Pendidikan Islam Ibnu Khaldun Relevansinya Terhadap Pendidikan Nasional’. Profetika: Jurnal Studi Islam 16, No. 1 (5 June 2015): 93-102–102. Https://Doi.Org/10.23917/Profetika.V16i1.1836.
Ismail, Ahmad Munawar, And Zakaria Stapa. ‘Liberalisme Dan Pemikiran Pemimpin Muslim Di Malaysia’. Islāmiyyāt 41, No. 2 (3 January 2020): 39–49.
Labaso, Syahrial. ‘Konsep Dasar Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam’ 1, No. 2 (2018).
Makawimbang, Jerry. Kepemimpinan Pendidikan Yang Bermutu. Bandung: Alfabeta, 2012.
Marannu, Baso. ‘Kreativitas Kepemimpinan Kepala Raudhatul Athfal As-Salam Kota Ambon Dalam Meningkatkan Pendidikan Agama’. Al-Qalam 19, No. 1 (9 January 2016): 17–26. Https://Doi.Org/10.31969/Alq.V19i1.139.
Muakrom, Khadiq. ‘Pola Kepemimpinan Pengasuh Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Formal Di Pondok Pesantren Darul Amanah Kabunan Sukorejo Kendal 2012’. Undergraduate, Iain Walisongo, 2012. Http://Eprints.Walisongo.Ac.Id/555/.
Muizu, Wa Ode Zusnita, Umi Kaltum, And Ernie T. Sule. ‘Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan’. Perwira - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia 2, No. 1 (30 August 2019): 70–78.
Nirzalin, N. ‘Mendamaikan Aktor Dan Struktur Dalam Analisis Sosial Perspektif Teori Strukturasi Antony Giddens’. Jurnal Sosiologi Usk (Media Pemikiran & Aplikasi) 3, No. 1 (17 June 2013): 15–24.
‘Pembukaan Undang-Undang Dasar Negera Republik Indonesia Tahun 1945’, N.D.
Rachmawati, Saila. ‘Madrasah Management Effectiveness In Improving Madrasah Quality’. Edukasi: Jurnal Pendidikan Islam 8, No. 2 (7 November 2020): 26–31.
Ruchanah, Siti. ‘Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam Perspektif Teologis’. M U A D D I B Vol.03, No. No.02 (July 2013): 26.
Saat, Sulaiman. ‘Faktor-Faktor Determinan Dalam Pendidikan’ 8, No. 2 (25).
Syafar, Djunawir. ‘Teori Kepemimpinan Dalam Lembaga Pendidikan’ 5 (2017): 9.
Syihabuddin, Muhammad Arif. ‘Subyek Kepemimpinan Transformasional Pada Lembaga Pendidikan Dasar’. Jalie; Journal Of Applied Linguistics And Islamic Education 2, No. 1 (7 April 2019): 111–26. Https://Doi.Org/10.33754/Jalie.V2i1.138.
Ushansyah, Ushansyah. ‘Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam’. Ittihad 14, No. 26 (29 December 2016). Https://Doi.Org/10.18592/Ittihad.V14i26.872.
Yusnandi. ‘Sifat Kepemimpinan Pendidikan Dalam Perspektif Islam’. Tarbiyah Islamiyah Volume 6, No. Nomor 1 (June 2016).
Copyright (c) 2020 Ahmad Nur Kholik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
