PENDAMPINGAN PEMBUATAN ALAT PERMIANAN EDUKATIF (APE) BONEKA JARI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU PAUD KABUPATEN LAMPUNG TIMUR
Abstract
The creativity of teaching PAUD teachers is the ability of teachers who are always able to develop Educational Game Tools (APE) and are able to create an interesting and calm atmosphere and are able to modify lessons. This assistance aims to produce educational finger puppets to increase the creativity of PAUD teachers. Partner institutions consist of: PAUD Al-Ummi, TPA Baitul Ilmi and SD Islam Darurrohman. The methods used are: (1) Mapping Problems, (2) Activity Preparation (3) Activity Implementation and (4) Evaluation. This activity produces finger puppets as educational games for students in different forms. Furthermore, the results of this assistance will be used in learning in the classrooms of each school.
References
Anitah, S (2009). Media Pembelajaran. Sukarta, Mata Padi Presindo Cucu Eliyawati, Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar Untuk Anak Usia Dini : Depdiknas, jakarta 2005
Dhieni, Nurbiana, dkk 2011. Metode Pengembanagn bahasa. Jakarta: Universitas Terbuka Gunarti, Winda, dkk. 2010 Metode Pengembangan Prilaku Dan Kemampuan Dasar Anak UsiaDini. Jakart: Universitas Terbuka
Mulyani, Sri, Agustin. 2013. Penggunaan Boneka Jari Sebagai Media Simulasi Kreatif Di Sekolah Dasar, jurnal Pemikiran dan Pengembanagan SD, Jilid 1 Nomor 2,Sujiono, Yuliani, Nurani. 2011. Konsep Dasar Pendidikan Anak usia Dini. PT INDEKS: Jakarta Zaman, Badru, dkk. 2008. Media dan Sumber Belajar TK. Jakarta: Universitas terbuka Budiningsih, C.A. (2003). Desain pesan pembelajaran. Yogyakarta: UNY.
Daryanto.(2011).Media pembelajaran. Bandung. Satu Nusa.Degeng, S.N. (2013). Ilmu pembelajaran. Bandung: Aras Media.
Dhieni, N. (2005). Metode pengembangan bahasa. Jakarta: Universitas Terbuka. Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini. (2007). Modul pembuatan dan penggunaan alat permainan edukatif anak usia 3-6 tahun. Jakarta: Departemen Pendiidkan Nasional.
Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Ditjen PDM, Depdiknas.
Effendy, O.U. (2003). Ilmu, teori, dan filsafat komunikasi. Bandung: CA Publisher.
Ernawati (2015). Mengembangkan kemampuan berbicara melalui media boneka jari pada anak kelompok A TK PKK Salamrejo Kecamatan Binangun Kabupaten Blitar. Skripsi. Kediri: UNP
Izzaty, R.E., Suardiman, S.P., Purwandari, Y.A., dkk. (2013). Perkembangan peserta didik.Yogyakarta: UNY Press.
Lie, P. (1997). Mengajar sekolah minggu yang kreatif. Yogyakarta: Yayasan ANDI. Majid, A. (2008). Perencanaan pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya. Novianti, R. dkk. t.t. Manfaat boneka jari untuk balita. Diambil pada tanggal 16 Februari 2018, pukul 21.00 WIB dari http://www.katalogibu.com/mainan -balita/yuk-kenali-manfaat-bonekajari-untuk-anak- beriku.html.
Rolina, N & Muhyidin. (2014). Ensiklopedia pendiidkan anak usia dini metode &media pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani. Santyasa, I. W. (2007). Landasan konseptual media pembelajaran. Makalah: Universitas Pendidikan Ganesha.
Sidharto, S. (2013). Pendidikan sepanjang hayat. Yogyakarta: UNY Press.
Siswoyo, D. Arti pendidikan dan tantangan batas pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sudjana, N & Rifai, A. (2013). Media pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Suhartin, R.I. (1982). Mengatasi kesulitankesulitan dalam pendidikan anak. Jakarta: BPK Gunung Mulia. Tim Puslitjaknov. (2008). Metode penelitian pengembangan. Jakarta: Pusat Penelitian.
Yusuf, P.M. (2010). Komunikasi instrusional, teori, dan praktek. Jakarta: Bumi Aksara.
Zaman, B. dkk. (2010). Media dan sumber belajar TK. Jakarta: Universitas Terbuka. Biodata Penulis Ratna Anindita. Lahir di Sleman, 29 Juli 1996. Tinggal di Yogyakarta, tepatnya di dusun Minggir 2, Sendangagung, Minggir, Sleman, Yogyakarta. Pernah menempuh pendidikan formal di SD Daratan, Minggir, Sleman kemudian melanjutkan ke SMP Negeri 1 Godean dan lulus tahun 2011, kemudian pada tahun yang sama melanjutkan ke SMA Negeri 1 Sleman hingga lulus pada tahun 2014 sebelum akhirnya menempuh pendidikan Sarjana di Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta
